2022年11月29日，我校数学学科组主题为“以绿色指标为导向的作业设计与实践”的专题、课例研修活动历时两周后顺利结束。本次专题由张文卿老师执教三上《面积》，课例研究由任春磊老师执教二上《有余数的除法》。

28日大家齐聚西部校区观摩张老师的《面积》一课，张老师作为新人虚心好学，踏实勤恳，成长飞速，他的进步有目共睹。《面积》一课的教学能够依据教学目标有序推进，学生经历观察、操作等活动理解面积的含义。

29日全体数学组在东部校区观摩了任老师的《有余数的除法》一课，任老师时隔多年再次执教这个内容，他选择挑战自我、迎难而上，结合教材和空中课堂的内容，根据学生实际学情推翻原有的教学设计，两次跨时空的同课异构，让在座的老师感触颇深。

通过本次活动，我们深刻认识到“绿色指标”综合评价给予了我们很好的提升课堂教学效能的方向，教学时不仅要学生知其然，更要学生知其所以然，转变教学理念，改变教学行为，提高教学效能，提升学生的学习力。