11月13日下午，“勤励”工作坊（数学学科）迎来了第三次活动，活动以集体听课为起点，围绕《分米的认识》这一教学内容，展开了一系列深入而富有成效的教学研讨。本次活动还是邀请到了区资深数学专家何雪芳老师来校进行指导。

活动伊始，全体数学教师齐聚一堂，共同观摩了由张寒老师执教的《分米的认识》的课堂实践。课堂上，张老师以生动有趣的方式，将抽象的分米概念融入学生的日常生活，通过实物测量、动手操作、小组讨论等多种教学手段，引导学生直观感受分米这一长度单位，有效激发了学生的学习兴趣，加深了他们对分米概念的理解与记忆。学生们在轻松愉快的氛围中，不仅掌握了分米与厘米、米之间的换算关系，还学会了如何运用所学知识解决实际问题，真正做到了学以致用。

课后，全体教师迅速转入集体评课环节。张老师先围绕教学目标、教学内容、教学方法等方面进行说课。张老师对于教材有自己的解读，站在单元的视角下，他调整的教学内容的顺序，最终得到了很好的教学效果。随后教师们各抒己见，对于张老师的这节课给了高度的肯定。分别点出了课堂中的亮点与创新，也给出了一些改进建议。

活动的最后，我们的数学专家教研员何雪芳老师进行指导。何首先对本节课给予了高度评价，认为这堂课充分展示了张寒老师深厚的教学功底。随后，她就如何进一步优化教学设计、提升教学质量、促进学生核心素养的全面发展等方面，提出了宝贵的建议与指导。最后，何老师建议我们的青年教师，要在平时的常态课中，对教学内容有深度的挖掘，要把家常课当成公开课一样的重视。专家的点评既高屋建瓴，又贴近实际，为教师们指明了方向，提供了动力。

此次活动不仅是一次教学技能的交流，更是一次教育理念的碰撞与升华。我们坚信，在何老师的引领和指导下，我们的数学组学将更加贴近学生实际，更加生动有趣，为学生的数学之旅铺设坚实的基石，共同构筑起一座座通往数学智慧殿堂的桥梁。