2024年11月27日（周四）下午，在颜安小学西部校区进行了主题为“以‘双新’为导向的课堂教学改进”课例研修活动，也是我校“勤励”工作坊（数学学科）的第四次活动，我校全体数学老师参加了本次研讨活动，活动邀请了区数学专家何雪芳老师进行指导引领。

本次课例研修以四上“几何小实践”中《角的度量①》一课进行研究，邹翌雪老师精心设计每一个教学环节，根据前一轮的实践，及时调整教学方案，并进行了有效的实施。邹老师以长度、面积的计量作为旧知引入，体会角的计量单位产生的必要性。学生经历观察、辨析、推理等活动认识特殊角、范围角及其关系。邹老师在练习设计上花了很多心思，结合生活中的钟面，通过小游戏在钟面上摆一摆30°角、60°角、直角和平角，激发了学生浓厚的学习兴趣，进一步认识了角的大小。

课后老师们根据“教学目标与学生学习活动的对应分析”、“学习活动实施情况分析”、“学生参与学习活动的表现”、“学生学习活动水平及品质评估”四个观察点的任务分工，先小组内讨论再集中进行研讨交流。研讨环节邹老师对本节课的教学设计进行了说明，随后每个小组根据观察点进行详实的分析并提出建议，进一步完善本课的设计。

活动最后，专家何雪芳老师肯定了本次课例研究活动的形式和准备工作，同时也对核心素养的要求、教学内容的调整、教学目标的制定、教学节奏的把控等方面给出了策略方法。

本次活动以“双新”为导向，教师们通过本次活动深入剖析当前课堂教学方式存在的问题，探索更加有效地教学方式，以提升学生学业质量，促进学生全面发展。