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周次 |
时间 |
工作内容及任务 |
备注 |
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一 |
2.9—2.13 |
1、召开领导小组工作会议,调整工作计划。研究学校、教研组、教师3个层面的研究任务及行动策略。 2、邀请教育局领导、信息中心人员和教研员来校指导工作。 |
领导小组
领导小组 |
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二 |
2.16—2.20 |
1、召开工作小组会议,部署下阶段工作。 2、落实学校电子阅览室安排表。 |
工作小组 教导处 |
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三 |
2.23—2.27 |
1、“应用研究”课堂实践集体备课 2、对“课题研究”中课题进行诊断调整。 |
教导处 教科室 |
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四 |
3.2—3.6 |
1、网上论坛(一)第九周前完成 话题:语文:如何挖掘课程资源提高学生写作能力磨练 数学:教学观念的转变与提高课堂教学效率 英语:学会阅读 热爱阅读 体育:师生如何因地因人共同创编游戏规则进行教学 综合; 小学自然教学探究机制的思考 2、“应用研究”课堂实践听课、评课 语文:邱云执教《寄冰》 蒋建珍执教《西湖名堤》 郭娟执教《叙利亚的卖水人》 数学:陶纪明执教《大小比较》 金伟荣执教《因数末尾有零的乘法》 陆海松执教《用量具测体积》 英语:马春芹执教《M1U3 Taste and smell》 范芳艳执教《M1U4 Taste and smell》 体育:汤雪珍执教《1 持轻物掷远2 游戏:赶猪》 3、视频课拍摄。 |
教导处
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五 |
3.9—3.13 |
1、各学科网上评课。 2、视频课拍摄。 3、教师电子白板应用培训。 |
教导处
生产商 |
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六 |
3.16—3.20 |
1、语文数学英语名优教师来校指导课堂教学,拍摄视频课。 2、开始试用推进办赠送的四个工作平台。 3、布置参加实验校多媒体教育软件大赛。 |
教导处 工作小组 工作小组 |
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七 |
3.23—3.27 |
1、“课例研究”课堂实践(一) 数学:朱娟执教《秤和它的使用方法》 英语:沈晓琴执教《2BM3U1 The four seasons》 2、语文英语名优教师来校指导课堂教学,拍摄视频课。 |
教导处 |
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八 |
3.30—4.3 |
1、数学名优教师来校指导课堂教学。 2、“课例研究”课堂实践(二) 数学:朱娟执教《秤和它的使用方法》 英语:沈晓琴执教《2BM3U1 The four seasons》 2、语文数学英语名优教师来校指导课堂教学,拍摄视频课。 |
教导处 |
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九 |
4.6—4.10 |
1、“课例研究”课堂实践(三) 数学:朱娟执教《秤和它的使用方法》 英语:沈晓琴执教《2BM3U1 The four seasons》 2、教师视频课拍摄。 |
教导处 |
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十 |
4.13—4.17 |
1、网上论坛(二)第十五周前完成 话题:语文:课后练习的解读与指导 数学:整体解读教材与提高课堂教学效率 英语:学习英语中的快乐 体育:耐久跑中吃苦耐劳、顽强拼搏精神的培养 综合:谈直观教学在劳动课中的运用 |
教导处 |
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十一 |
4.20—4.24 |
1、布置教师课件收集(5月30日前交)。 2、视频课拍摄。 |
工作小组 |
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十二 |
4.27—4.30 |
1、语文“课例研究”课堂实践(一) 李光凤执教《36含羞草》 2、语文名优教师来校指导课堂教学,拍摄视频课。 |
教导处 |
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十三 |
5.3—5.8 |
1、语文“课例研究”课堂实践(二) 李光凤执教《36含羞草》 2、语文名优教师来校指导课堂教学,拍摄视频课。 3、“应用研究”课堂实践集体备课 |
教导处 |
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十四 |
5.11—5.15 |
1、语文“课例研究”课堂实践(三) 李光凤执教《36含羞草》 2、“应用研究”课堂实践听课、评课 语文:徐彩娥执教《望梅止渴》 蒋建珍执教《西湖名堤》 陆金花执教《不知疲倦的人》 张 丽执教《笛声》 数学:蔡素宁执教《线段》 李永娟执教《乘与除》 何 芬执教《长方体和正方体的体积》 英语:王小霞执教《M3U1 The four seasons》 王昕宇执教《M3U2 what time is it?》 3、教师视频课的拍摄。 |
教导处
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十五 |
5.18—5.22 |
1、布置教师应用项目工作小结(5月29日前交)。 2、“课题研究”结题。 3、教师课件收集。 |
工作小组 教科室 |
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十六 |
5.25—5.29 |
1、校领导小组会,布置期末总结。 2、分工收集整理实验项目材料。 |
领导小组
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十七 |
6.1—6.5 |
1、学生优秀电脑作品评选。 2、教师视频课的拍摄。 |
少先队
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十八 |
6.8—6.12 |
1、各学科教师完成自己的各种资料。 2、教研组、学科分管领导分别完成教研组、学科研究情况总结。 3、对教师应用实验工作考核。 |
专任教师 教导处 |
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十九 |
6.15—6.19 |
接受市推进办验收。 |
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发表日期:2009-5-7