为进一步落实“双减”政策，抓实教学常规管理，更好地发挥作业诊断等功能，力促学生养成良好学习习惯，提高我校老师的专业水平，优化教育教学质量，4月23、24日，我校依据《颜安小学2023学年第二学期教学常规管理督查方案》，由教学处组织全体教研组长，开展了一次全学科的教学常规督查。

本次督查主要对课任教师的教案、反思以及各学科作业设计与布置、批改与反馈、作业档案本的记载等方面进行检查，指出不足，及时整改，同时发现并鼓励好的经验做法，引导教师相互借鉴，优势互补，共同进步。

【备课情况】

教师们能认真落实备课常规要求。大部分教师教学设计要素齐全，能在单元视域下进行备课；格式规范完整，过程清晰，个性化修改详尽；课后反思能聚焦单元要素及学生学情进行分析；能从教学过程中出现的问题和今后教学中需要改进的地方等方面深入思考。

【作业情况】

各学科教师基本上能根据学科特点和学生学情，适量布置作业，作业设计有层次，批改认真、细致；学生档案本的反思能依据学科特点，选择典型错题，梳理错误原因提出改进措施；大部分学生作业字迹工整，书面整洁，格式规范。当然，检查中也存在需要改进的地方，如个别老师批阅不够及时，没有督促学生及时更正错题并进行复批，激励性、指导性的评价偏少等等。

【优秀作业展示】

【学生档案本展示】

本次教学常规督查进一步强化了学校常态教学常规管理工作，对教师日常工作起到督促和提醒的作用，引导教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，扎实有效地推进教学工作，为教学质量的整体提升奠定了坚实的基础。