为真正落实英语学习活动观理念，提升英语课堂质效，2025年5月15日下午，我校英语学科组开展了以“精设课堂任务单，提升课堂质效”为主题的三实践二反思课例研讨第一轮说课活动。本次活动由中高年级教研组长张文慧老师主持，中高年级教研组教师参与。

首先，执教三年级的邹晓燕老师对 《3BM3U2P3 The ant and the grasshopper》的教学设计展开说课活动。邹老师逻辑思路清晰，从单元规划入手，继而细致分析了本单元和分课时的话题、教学目标、教学过程以及课堂任务单的设计，并对单课时的教学过程设计也进行了梳理和说明。

接着，英语组老师们针对邹老师的说课展开了探讨。大家一致认为邹老师的设计能关注双新理念的落实，同时就教学过程设计中的细节入手，提出了合理化的改进措施，如问题的提出，教学活动形式的转化，板书的设计和运用以及课堂任务单中的不同类型任务的分配等，从而使得课堂中的效果更显优质。

通过本次的课例说课活动，执教老师深刻学会一定要基于单元整理、课时目标和学生学情，有效整合、拓展学习内容，准确把握关键问题。相信在接下来的课堂实施中，她们能将教学实施和课堂任务单结合更为紧密，让学生扎实掌握所学知识，形成有效的学习策略，从而提高课堂教学的效率。