2022年12月7日，我校语文学科在东部校区开展了低年段专题研讨活动，活动主题为“细化课时目标，落实识字教学”。活动由语文分管沈洁美老师主持，低年段全体语文教师及中高年段的骨干教师共同参与。

首先，老师们观摩了一年级沈雯老师执教的识字单元《大小多少》（第一课时），沈老师借鉴了空中课堂，制定了适切的教学目标，合理划分了课时。教学中，沈老师聚焦单元特点，引导学生运用多种方法识字，做到音形义各有侧重：如教学生字“牛”时，通过观看象形字的演变、与形近字“午”比一比、联系生活等识记；教学生字“鸟”时，通过图片与字形的比较，识记的基础上，也让学生了解到了汉字的奇妙。儿歌内容浅显易懂，沈老师指导学生在语境中辨析量词“头”与“只”、“群”与“只”，感受儿歌中大小多少的对比关系；最后通过

多种形式的诵读，读出儿歌的韵味，感受语文课的趣味。

课后，老师们围绕活动主题，结合年段要求，紧扣教学策略展开评议。在讨论中，大家一致认为要立足学生的学情，规范好语言，聚焦单元特点，引导学生运用多种方法进行识字、认字；教学过程中要删繁就简、以核心问题为抓手，切实提升课堂质效。