疫情无情，教育有爱。为进一步探索和完善线上教学的方法，提升互动教学的实效，5月7日下午，数学学科全体教师齐聚云端，开展了主题为“深耕互动 提质增效”的线上互动教学研讨活动。

首先，就凌禹晴老师《东南西北》一课的互动视频进行在线研讨，研讨前组内老师观看了教学视频。研讨过程中，凌老师先对自己的课进行了设计说明和课后反思。通过这节课的实践，她提到互动有局限性，线上教学模式多为师生一对一交流，像以前的小组活动、同桌交流等很难实施。老师们群策群力，就如何提高学生课堂参与度展开了热烈的讨论，大家各抒己见，如任春磊老师建议低年级教学可以用游戏激发学生的兴趣；几何单元的作业可以让学生边画图边录制视频，这样老师能直观看到学生是否掌握本节课的知识。徐萍老师指出可以用平台的“答题卡”让学生们选择或者在留言区互动，使学生都参与课堂。

接着，数学分管沈晓玲老师传达了区教研活动的精神，以庆华小学杨明宇老师的《小数加减法及应用》、毓秀学校周倩老师的《立体图形的体积》这两节练习讲评课为例，向大家介绍了如何上好一节练习讲评课，让老师们深受启发。

活动最后，老师们围绕“如何每日订正清零”展开讨论，每位老师互相分享经验。张寒老师分享了作业反馈的“小妙招”，他将两个班学生分为6个小组，每日对一个小组进行作业讲解和交流反馈，不仅能有效讲评作业，还增进了师生之间的情感交流。

深耕细作，坚守云端，提质增效。通过本次教研活动，教师了解整体设计“练习讲评课”的基本思路，加强了同学科教师间的交流，营造了良好的网络教研氛围，促进了线上教学的改进与提高。