由于本周（第9周）空中课堂暂停播放，各学科需自行安排阶段性复习。如何设计教学活动从而增强复习教学的有效性？三年级的沈惠婷老师针对复习主题，录制了一节互动教学课供全体教师观摩。4月14日晚上七点，颜安小学英语组开展了主题为“精心设计  有效复习”线上集中教研活动。

活动伊始，分管尤菊萍老师对进行本次教研活动作了一个简要的说明，针对复习课，英语组老师应该要达成“查漏补缺、分层递进、有效拓展、梳理提炼”的四个教学目标。

紧接着，勇于承担本次活动上课任务的沈惠婷老师针对自己的在线复习课从“结合线上教学 合理设计教学活动”和“结合学科特点 有效实施师生互动”两个点做了清晰的设计说明，同时针对疫情期间的线上教学也谈了自己的所思所感，她特别提到了在这次的复习教学中由于第一次承担此类课的录制，所以不够放开，导致有些教学方式过于禁锢，不利于学生思维能力的培养，所以要对学生适当放手！大家随即对沈惠婷老师的在线复习课展开了热烈的讨论，大家都表示对沈老师娴熟的信息技术运用手段佩服不已！沈老师与学生高质量的互动中将复习的内容一步步展示，学生从“听”老师的提问、同伴们的反馈，到机械的“朗读”，最终完成“会话”，思路清晰，教学目标达成度高。老师们从沈老师的复习课也谈到了自己最近的复习情况，同时尤老师针对老师们的一些问题进行了解答，或者是给出了相应的建议。

最后，尤老师做了总结反馈。她从四个方面结合沈老师的课和老师们本周的复习工作总结了复习的具体做法。

相信老师们经过这一次的复习研讨，能学会在线上更智慧地针对教学内容设计更有利于学生的学习活动从而展开复习教学。