2019年11月12日（周二）下午在颜安小学东部校区的录播室进行了数学组三实践二反思的第三轮活动暨庆华片片级研讨活动，片内学校的数学教师代表和我校全体数学老师参加了本次研讨活动。

本次课例研究的主题是围绕《条形统计图（一）》一课对学生探究学习中教师引导行为的研究。任春磊老师在充分了解学情以及充分解读教材的基础上，精心设计每一个教学环节，根据前两轮实践的情况，及时调整教学方案，并进行了有效的实施。任老师以有趣的收集信息活动作为情境引入，放手让学生自主探究，在明确活动要求后学生自己动手收集和处理信息，注重引导学生进行实践活动，在自主探究中丰富学生的数学体验，提高解决问题的能力，有效的达成教学目标，是一节非常精彩的课。

评课环节由沈嘉晴老师主持，我校老师首先发表对于本节课的观课体会，从情境引导、板书引导、问题引导、理答引导、评价引导五个观察点进行研讨，进一步完善本课的设计。随后，两位区学科带头人华新小学的林源老师和庆华小学的蒋建英老师给了我们专业引领，对教材内容的删减与整合，教学重难点的处理、教学时间的控制等方面给出了策略方法。

活动中我们互相学习，共同进步，获益匪浅。