为深入推进青浦区第四轮课程领导力行动研究，落实“双新”背景下乡村小规模学校课程方案的规范化编制与高质量实施，2026年9月22日上午，周敏华“种子计划”团队全体成员及青浦教育学院附属中小学的校长、分管教学副校长等，赴上海世外附属青浦模范学校开展“种子团队”专题交流研讨活动。本次活动聚焦学校课程方案的设计与实施，通过主题交流、互动研讨及校园参观等形式，学习世外青模在课程顶层设计、特色课程体系架构及“双新”落地方面的系统规划，共研乡村小规模学校课程建设与实施的关键问题。

活动伊始，世外附属青浦模范学校许军校长围绕课程理念与目标、课程建设框架、课程实施路径、课程评价及课程管理与保障等核心维度，系统阐述了学校课程建设的整体构想，全面呈现了新校立足特色、夯实内涵的办学思路。

青教院附小陈文芳校长聚焦学校综合实践课程设计，介绍了学校依托校内气象站落实国家课程的实践成果。青教院附中汪春芳校长聚焦“做中学”教育理念，分享了学校实践育人的落地举措。唯实希望小学金浩宇校长结合农村小规模学校办学实际，分享了学校立足本土红色文化、传统民俗、乡村生态等资源自主开发特色校本课程的实践策略。颜安小学刘建校长围绕“文化传承与创新育人”，分享了学校坚持以生为本、因材施教推进课程建设的做法，并提出引导全体教师践行办学理念、建立科学的课程实施成效评价体系是当前课程建设的攻坚方向。

随后，青浦区教育学院课程与教学研修中心副主任李慧慧就前期赴上海世外教育附属青浦模范学校的入校调研情况作集中反馈，并提出优化建议，同时就学院后期的教研支持作了说明。

青浦区教育学院院长周敏华在活动总结中指出，学校课程实施方案是指导学校课程建设与教学实施的依据和指南，学校应精心制订课程计划，落实落细实施举措，强化评估反馈机制，健全保障措施体系，助力课程实施落地。在此基础上，乡村小规模学校课程建设要紧扣课改最新要义，重点把握三个方面：一是把准方向，认真研读2022年版和2025年修订版课程方案及课标，聚焦核心素养、学科实践、综合实践和评价改革等关键要求，确保课程建设方向不偏、标准不降；二是抓住关键，以课程方案编制为抓手，推动学与教方式变革，形成一批可推广的课程建设成果；三是加强协同，学校间应多交流研讨，在互学互鉴中凝聚共识，共同探索小规模学校可持续发展新生态。

此次交流研讨既是一次课程领导力视域下的现场学习，也是一次项目校之间的深度对话。下一步，项目组将梳理研讨成果，推动各项目校优化课程方案，统筹谋划“十五五”期间学校课程建设方向与重点，并探索建立定期互访、联合教研、资源共享等常态化交流机制，促进课程建设持续互动与协同发展，为乡村小规模学校整体发展和区域教育优质均衡注入新动能。