4月15日下午，我校数学学科组开展本学期第三次“勤励”名师工作坊活动，特邀区数学专家何雪芳老师到校指导，本次活动聚焦低段计算教学的提质增效，以真实课堂为载体，共研学生思维生长路径。

活动伊始，全体教师共同观摩了李建鑫老师的《三位数加减一位数（口算）》一课。课堂以“整理图书”为情境贯穿始终，在教学中李老师打破“单一算法”的固化模式，鼓励学生自主探究，面对孩子们意料之外的创意分拆思路，李老师及时搭建展示与交流平台，让算法多样化真正落地。李老师还借助“三个助手”平台赋能计算课堂，清晰呈现学生的思维过程。

研讨交流环节，李老师围绕课堂中“算法多样化与优化如何平衡”“如何引导学生感悟凑整策略的简便性”等困惑进行阐述。

数学组教师充分肯定了课堂尊重学生思维差异、重视数感培养的亮点，同时就课堂活动的组织、算理的直观化呈现、口算策略的提炼等方面提出了改进建议。

最后，何雪芳老师作专业引领点评。她充分肯定了本节课的情境设计与学生主体地位的落实，并围绕低段计算教学的核心问题，系统梳理了“算理理解—算法探究—策略优化”的教学路径，为后续课堂优化指明了清晰方向。

此次教研活动以真实课堂为依托，以问题为导向，精准破解教学困惑，助力教师明晰低段计算课的优化方向。未来，我校数学学科组将继续深耕课堂，聚焦学生核心素养的落地，推动数学教学质量稳步提升。