为促进教师专业发展，深化“校本研修内容与机制创新”，进一步提升青西小规模学校校本研修实施质量，11月5日下午，主题为“聚力共生 协同创变”的青浦区练塘镇学区（小学语文）跨校联合教研展示与交流活动在青浦区颜安小学东部校区顺利开展。华东师范大学兼职研究院、教育综合改革项目指导专家汤立宏、青浦区教育学院教师发展中心主任陈传兵、青浦区教育学院课程与教学研修中心小学语文教研员陈凤英、丁媛，初中数学教研员李雪峰，青浦区第四轮课程领导力项目组秘书俞琼、张晓宇，青浦区颜安小学党支部书记、校长刘建，青浦区唯实希望小学党支部书记、校长金浩宇，青浦区蒸淀小学党支部书记、校长薛峰，青浦区第四轮课程领导力行动《校本研修的内容与方式创新》攻坚项目组成员和攻坚项目校代表及青浦区练塘片区各校一年级语文学科备课组长，骨干教师代表等参加活动。本次活动由颜安小学副校长张莉莉主持。

【现场研修】

颜安小学沈雯和唯实希望小学费方琴两位老师分别展示了一年级语文《zh ch sh r》两课时的教学实践。沈雯老师充分发挥书本情境图的作用，指导学生观察画面，联系生活实际，在情境中学习声母的发音和拼读，注重学生倾听与表达习惯的培养。费方琴老师创设合理情境，引导学生在真实语境中感知拼音的运用，通过游戏化教学强化拼读训练，激发学习兴趣。

颜安小学、唯实希望小学、蒸淀小学组成的语文联合教研组在颜安小学语文分管沈洁美老师的主持下进行了现场联合教研。教研组通过问卷前测，聚焦练塘镇学区拼音教学的难点，确立“目标导向下拼音单元教学设计与实施”的研修主题，通过单元教学设计解读，围绕拼音教学策略在学习活动中的落实展开了深入的研讨，提炼出了“整体设计—趣味教学—优化评价”实施路径。

【微报告】

唯实希望小学校长金浩宇作主题为“聚力共生 协同创变”的微报告。他从小规模学校教育发展面临的困境出发，介绍了“合作—联动—共享”的主张，以“联合教研”为抓手，化解小规模学校供需矛盾，发挥三所学校名优、骨干教师引领作用，实现资源共享、智慧共生、质量共进。

青浦区教育学院教师发展中心主任陈传兵回顾总结了跨校联合教研探索实践中初步形成的经验：“轮值牵头、多校协同”“问题导向、课例载体”“教研训一体、教研科研融合”“技术赋能、数据驱动”“区域支持、专家引领”。他提出今后要更好地培育学区联合教研的生态、积累实践成果，推动共建共研共享、建设常态化机制等关注点。

【专家评议】

青浦区教育学院课程与教学研修中心小学语文教研员丁媛老师对两节实践课作点评指导。她充分肯定了两位执教教师充分发挥情境的作用，有效联结旧知等多种方法指导学生准确认读、拼读，能够将课堂关注面向全体学生。

青浦区教育学院课程与教学研修中心小学语文教研员陈凤英老师高度评价本次联合教研活动的实践价值，她认为本次活动锚定学区之间共同面临的困境，以落实双新理念和要求为目的，发挥了协同优势，研得有深度。

最后，华东师范大学兼职研究员汤立宏教授作点评，他聚焦“协同”“创变”两个关键词，指出要在联合教研实践中求各所学校教研活动的“最大公约数”，优化实践；要做细做实，将教研活动课程化，形成一批优秀课程，建立资源库。

此次跨校联合教研活动为小规模学校教学与教研发展注入新活力，为加速青西小规模学校教师专业发展进行了实践探索，为青浦区紧密型学区特色发展积累了实践经验。未来，练塘镇学区将持续深化跨校协同，促进学区内优质资源共建共享，推动各校教育高质量发展。