9月14日上午，我校语文教师齐聚西部校区二楼会议室，开展了主题为“单元视域下‘教-学-评’一体化实施”的学科工作会议，会议由语文分管沈洁美老师主持。

新教材专项培训

 会议伊始，学科组内开展了校本专项培训，沈老师组织全体语文老师学习《上海市小学语文学科新旧教材衔接指导意见》。针对四、五年级教材修订调整幅度较大的实际情况，重点梳理学生缺失的学习内容，建议各年级在制定教学进度表时预留部分课时，做到内容适时补学，如将古诗《鹿柴》嵌入四上第三单元《古诗三首》板块，童话类选文穿插第二单元开展自主阅读，部分篇目以课外阅读练习的形式落实学习；同时要重新优化字词训练等。沈老师还以四上第一单元为例，细致比对新旧教材在选文、语文要素、课后练习等方面的异同，帮助教师及时更新教学理念，优化教学设计，切实保障修订版统编教材平稳有序实施。

新学期工作部署

接着，沈老师结合区学科会议精神，立足我校语文学科教学实际，全面部署本学期重点工作。一是细化教学五环节管理，聚焦备课、课堂、作业、底部提质四大模块，各年级分工协作完成单元教学设计，依托空中课堂、三个助手等优质教学资源打磨教案，常态化开展青年教师课堂诊断课，助力教师改进教学行为。二是推进高质量校本作业体系建设，严格落实各年级作业时长要求，稳妥执行周三“无作业日”制度，迭代完善校本作业资源库，强化教师作业设计与命题能力，做好单元过程性检测。三是深耕单元课例与专题研修，围绕单元教学设计开展课例实践，做好绿标检测相关备考与调研应对工作。

此外，沈老师还对学科项目化实践、《青青草》作文月刊编辑等工作明确分工安排，此次活动明晰了学期教研方向，为全校语文教师开展新学期教学教研工作筑牢实践根基。