2024年12月12日上午，我校语文学科在西部校区开展了主题为“目标导向 保持教学评的一致性”的课例研讨活动。活动由语文教导沈洁美老师主持，活动分为课堂实践、交流研讨两个环节。

首先，吴艳萱老师为大家呈现了一节精彩纷呈的《海滨小城》课堂教学。整个课堂教学充分彰显了单元阅读要素落实的梯度指导，教学第5-6自然段时，以旧带新，由扶到放，迁移运用本单元《富饶的西沙群岛》一课习得的阅读方法，借助学习第4自然段理解句子关系的路径，放手让孩子们自主阅读，通过交流点评、理解词句，引导学生精准判断第5-6自然段的关键句。课堂中还基于学生判断分歧，引导学生进行辨析，在辨析中进一步理解句意，明晰句子间的逻辑关系，以促语文学习能力的养成。

课后，沈老师结合主题，从“人文主题”“语文要素”“教学目标的确定及课时安排”“单元核心任务及教学策略”等几方面对三年级上册第六单元的整体教学设计作了解读与梳理，让老师们进一步明确新课标导向下单元语文教学策略的落实。紧接着，老师们围绕主题进行了热烈的研讨。老师们一致认为吴老师的课有效落实了单元语文要素，还借助大量图片帮助学生理解文本内容，感受大榕树的枝繁叶茂，体会海滨小城公园中独有的自然之美。

活动最后，副校长张莉莉老师对本次活动进行了总结，她充分肯定了教研组的努力与成果，并强调了在今后的教学中要继续加强目标导向，保持教学评的一致性，不断提升教学质量。

此次教研活动不仅为我校语文教师提供了一个交流学习的平台，也为进一步提升我校语文教学质量奠定了坚实的基础。我们期待在未来的日子里，我校的语文教学能够取得更加优异的成绩。