2024年4月10日上午，我校语文学科在西部校区开展了中高年级专题研讨活动，活动主题为“目标导向 基于标准 保持教学评的一致性”。活动由语文教导沈洁美老师主持，活动分为课堂实践、交流研讨两个环节。

首先，周亚丽老师执教了三年级第三单元的《一副名扬中外的画》。课堂上，周老师立足略读课的课型特点，引导学生通过阅读略读提示，明确本课的学习任务，梳理清楚两个任务之间的关系；接着，结合文章的开头和结尾，先引导学生提炼出相关信息，再让学生借助板书整合信息，在表达中说清楚这幅画名扬中外的原因。在落实语文要素的时候，周老师凸显了“由学到习”的过程，并能基于对学情的预判，抓住关键词的理解，通过图片资料的补充，突破教学重难点。

课后，中高年级组的语文老师们聚集在会议室，对周老师老师的这堂专题课展开了热烈的研讨。围绕观察评价表，老师们纷纷提出了自己的看法和建议。老师们充分肯定了周老师的课堂指导。同时也提出了建议，比如要立足学生的薄弱点，指导学生理清句与句之间的关系，从而确定关键意思。教师还是要讲清，讲透；课堂上要充分关注学困生这个群体，确保学困生在课上的实际获得。

通过本次研讨活动，让老师们针对这类课的指导，包括其他课型的教学都起到了触类旁通的效果，使老师们受益匪浅。