指导思想

在科学发展观的指导下，认真学习和贯彻中央8 号文件精神，以推进《两纲》教育为工作重点，以区民族精神教育试点校为契机，进一步完善德育机制，优化德育过程，注重德育效益，不断提高学生的思想道德水平和科学文化素养。进一步加强学生行为规范教育，重视校园文化和班级文化建设，提高我校的德育整体水平。

主要工作和要求

一、认真实施《两纲》教育，积极推进区民族精神教育试点校的工作。教育和引导学生继承和发扬伟大的民族精神和悠久的文化传统，树立民族自豪感，努力提高学生的思想道德水平。

1、认真学习《民族精神教育指导纲要》，充分认识民族精神教育的重要地位和主要职责，进一步加强民族精神教育的目的性和主动性。

2、充分利用陈云母校的德育资源，与少先队工作紧密结合，开展系列教育活动，推进民族精神教育试点校的工作，巩固特色品牌。

3、加强民族精神教育与学科教学、专题教育的整合，发挥课堂教学的主渠道作用和各类专题教育的承载作用，提高民族精神教育的实效。

4、开展民族精神教育的学科教学研讨活动，通过学习、实践、研讨，提高教师在课堂教学中开展民族精神教育的能力。

5、加强常规管理，完善考核机制，把民族精神教育列入班主任工作的考核，保证民族精神教育的有序开展。

二、继续加强学生行为规范教育，强化行为习惯的训练和养成，进一步提高学生的行为规范水平，巩固区示范校的成果。

1、继续加强行为规范的监督检查工作，积极开展班级自我检查、自我教育、互帮互助等活动，提高日常行为规范的水平。

2、继续以学习习惯的养成教育为重点，加强个别教育，培养学生良好的学习习惯。开展教育研究，提高教育水平。

3、加强行为规范偏生的教育转化工作，建立档案，开展个别教育，注重教育的过程和方法，突出教育效益。

三、重视班级文化建设，创建生动活泼、积极向上的良好班风和学风。

1、加强班级环境文化建设，完善和提高黑板报、学习园地等阵地建设，体现班级环境的教育作用。

2、积极倡导和构建平等和谐的师生关系，提高心理健康教育水平，努力为学生营造良好的成长氛围。

3、重视班级制度建设，发挥中小队的职能作用，培养学生自我管理和活动能力。

四、重视家庭教育，构建和谐的家校文化，发挥教庭教育的重要作用。

1、加强家校联系，做好家长来访、电话联系等常规工作，注重方法，提高沟通协调的能力，促使家校合力。

2、开好家长会，做好家教指导工作，改善和提高家长的家教水平。

3、做好个别学生的家访工作，注重家访的目的性、艺术性和人文性，提高家访的实效。

五、加强班主任队伍建设，不断提高班主任的工作能力和水平。

1、加强理论学习，不断提高班主任的理论素养。加强班主任工作的实践研究和互动交流，提高班主任工作研究的意识和能力。

2、加强新班主任的培养，充分发挥骨干班主任的传帮带作用。开展班   主任工作的培训，提高新班主任的业务能力。充分发挥新班主任的自主意识，提高工作的积极性和创造性。

重点工作：

1、推荐一年级班主任参加区课题研究培训班。（9、10月）

2、开展“讲陈云故事、学陈云品质”的故事会活动，组织学校故事演讲团。（10、11月）

3、组织青年班主任工作培训，邀请区德育室讲师团来校报告。（11月）

4、组织青年班主任开展 “学习习惯的培养”“构建和谐的师生关系” 专题研讨会。（11月、1月）

5、组织《品德与社会》学科开展民族将神教育的课堂教学研究活动。（11月）

6、开展班级环境文化建设，举行班级环境布置评比活动。

7、开好家长会，组织家访活动。（11月）

颜安小学教导处

2006.9

发表日期：2006-10-23